Mais aprofundamento, mais trabalho formativo.
A carga corresponde ao estudo e às atividades da versão escolhida. Não é possível obter mais horas apenas alterando o valor do certificado.
| Versão | 50h | 100h | 150h |
|---|---|---|---|
| Percurso | Aplicação delimitada | Aplicação com revisão | Projeto integrador |
| Valor total | R$ 75,00 | R$ 100,00 | R$ 125,00 |
| Prova teórica | 10 questões | 15 questões | 20 questões |
Delimite uma situação e desenvolva uma aplicação com produto e relato reflexivo. O diagnóstico é breve e deve ser suficiente para justificar a escolha. Registre uma situação inicial e um retorno possível sem exigir participação numerosa. O produto deve ser compreensível para o público da ação e ter sua utilização demonstrada. A análise final sintetiza o que foi aprendido, o que mudou no produto e o que permaneceu como limitação.
A dedicação está distribuída em estudo orientado, exercícios, diagnóstico, produção, aplicação e síntese. A atividade-base de 12h é uma referência inicial; as tarefas adicionais e o aprofundamento desta versão estão descritos nos módulos. Esperas, intervalos e tempo da comunidade não são somados como trabalho do aluno.
O que você vai desenvolver
- Explicar os conceitos de alimentação, organização e desperdício e aplicá-los ao recorte proposto.
- Explicar os conceitos de checklists e identificação de itens e aplicá-los ao recorte proposto.
- Explicar os conceitos de diagnóstico educativo da rotina e aplicá-los ao recorte proposto.
- Explicar os conceitos de guia e etiquetas compreensíveis e aplicá-los ao recorte proposto.
Para quem é o curso
Estudantes e profissionais interessados em desenvolver ações educativas ou comunitárias neste tema.
Público da ação prática
Pessoas, pequenos grupos ou organizações interessados na ação, conforme contexto e planejamento aprovado.
Pré-requisitos e recursos
Leitura e produção de registros em português; acesso periódico à plataforma. Recursos e formato da prática serão adequados ao contexto, sem exigência automática de deslocamento ou de grande grupo.
- Dispositivo para acesso à plataforma ou apoio acessível equivalente.
- Materiais simples, ferramentas de registro e recursos compatíveis com o produto.
- Local autorizado ou ambiente online aprovado para a aplicação.
Seis etapas, um percurso conectado.
01Alimentação, organização e desperdício10h
Objetivos
- Explicar os conceitos de alimentação, organização e desperdício e aplicá-los ao recorte proposto.
- Produzir e justificar os registros da etapa 1, reconhecendo os limites de atuação.
Estudo e atividade
Explique o problema com suas palavras, formule um objetivo observável e construa um mapa relacionando tema, público, ODS, produto e limite de atuação. Compare duas formas de abordar o mesmo recorte e justifique a escolha.
Produto da etapa: Mapa de relações e objetivo observável.
Critérios: Coerência com o objetivo. Clareza das decisões e dos registros. Adequação ao contexto e respeito aos limites. Referências identificadas e reflexão sobre dificuldades.
- Estudo orientado
- 3h
- Atividade e prática
- 4,5h
- Revisão
- 1,5h
- Avaliação
- 1h
02Checklists e identificação de itens10h
Objetivos
- Explicar os conceitos de checklists e identificação de itens e aplicá-los ao recorte proposto.
- Produzir e justificar os registros da etapa 2, reconhecendo os limites de atuação.
Estudo e atividade
Construa uma primeira versão do recurso previsto para este curso. Teste a clareza das instruções, compare formatos e registre as decisões de linguagem, organização e acessibilidade.
Produto da etapa: Recurso em primeira versão e teste de clareza.
Critérios: Coerência com o objetivo. Clareza das decisões e dos registros. Adequação ao contexto e respeito aos limites. Referências identificadas e reflexão sobre dificuldades.
- Estudo orientado
- 3h
- Atividade e prática
- 4,5h
- Revisão
- 1,5h
- Avaliação
- 1h
03Diagnóstico educativo da rotina5h
Objetivos
- Explicar os conceitos de diagnóstico educativo da rotina e aplicá-los ao recorte proposto.
- Produzir e justificar os registros da etapa 3, reconhecendo os limites de atuação.
Estudo e atividade
Elabore e aplique um instrumento breve de diagnóstico autorizado. Separe fatos, informações e hipóteses; identifique uma necessidade prioritária e explique quais perspectivas ficaram fora do recorte.
Produto da etapa: Instrumento de diagnóstico e síntese do recorte.
Critérios: Coerência com o objetivo. Clareza das decisões e dos registros. Adequação ao contexto e respeito aos limites. Referências identificadas e reflexão sobre dificuldades.
- Estudo orientado
- 0,75h
- Atividade e prática
- 3h
- Revisão
- 0,75h
- Avaliação
- 0,5h
04Guia e etiquetas compreensíveis5h
Objetivos
- Explicar os conceitos de guia e etiquetas compreensíveis e aplicá-los ao recorte proposto.
- Produzir e justificar os registros da etapa 4, reconhecendo os limites de atuação.
Estudo e atividade
Produza o planejamento e um protótipo do produto, com recursos, etapas, horas e alternativa de execução. Submeta o plano e responda ao parecer antes de mobilizar participantes ou executar a prática.
Produto da etapa: Guia, checklist e etiquetas de identificação.
Critérios: Coerência com o objetivo. Clareza das decisões e dos registros. Adequação ao contexto e respeito aos limites. Referências identificadas e reflexão sobre dificuldades.
- Estudo orientado
- 0,75h
- Atividade e prática
- 3h
- Revisão
- 0,75h
- Avaliação
- 0,5h
05Demonstração e acompanhamento15h
Objetivos
- Explicar os conceitos de demonstração e acompanhamento e aplicá-los ao recorte proposto.
- Produzir e justificar os registros da etapa 5, reconhecendo os limites de atuação.
Estudo e atividade
Execute a ação aprovada, acompanhe a utilização do produto e registre evidências contextualizadas. Descreva adaptações, feedback e trabalho efetivamente realizado, sem contabilizar espera ou presença da página aberta.
Produto da etapa: Guia, checklist e etiquetas de identificação.
Critérios: Coerência com o objetivo. Clareza das decisões e dos registros. Adequação ao contexto e respeito aos limites. Referências identificadas e reflexão sobre dificuldades.
- Estudo orientado
- 2,25h
- Atividade e prática
- 10h
- Revisão
- 2,25h
- Avaliação
- 0,5h
06Comparação dos registros e revisão5h
Objetivos
- Explicar os conceitos de comparação dos registros e revisão e aplicá-los ao recorte proposto.
- Produzir e justificar os registros da etapa 6, reconhecendo os limites de atuação.
Estudo e atividade
Elabore o relato ou relatório da versão, organize os anexos e analise o indicador com seus limites. Compare plano e realização, explique a aprendizagem e proponha continuidade viável, sem inventar resultados.
Produto da etapa: Relato ou relatório da versão.
Critérios: Coerência com o objetivo. Clareza das decisões e dos registros. Adequação ao contexto e respeito aos limites. Referências identificadas e reflexão sobre dificuldades.
- Estudo orientado
- 0,75h
- Atividade e prática
- 2,5h
- Revisão
- 0,75h
- Avaliação
- 1h
A dedicação é estimada por atividades. Espera por terceiros, crescimento de plantas e tempo de aba aberta não comprovam estudo.
Prática com planejamento e devolutiva.
Diagnóstico educativo, demonstração de organização e retorno.
Produto previsto
Guia, checklist e etiquetas de identificação.
Limites de atuação: Não prescrever dietas nem atestar segurança sanitária.
Antes de iniciar
Envie o planejamento e aguarde a aprovação. Não mobilize pessoas nem faça despesas antes do parecer. O formato pode ser online, individual ou com pequeno grupo, quando preserva o objetivo aprovado.
O que informar no planejamento
- Objetivo
- Contexto e diagnóstico
- Público da ação
- Local ou ambiente online
- Datas previstas
- Recursos necessários
- Etapas de execução
- Distribuição das horas por etapa
- Produto
- Indicador: o quê, como, quando, instrumento e unidade
- Evidências previstas
- Autorizações necessárias ou justificativa de dispensa
- Alternativa viável se o formato inicial não for possível
Entregas e evidências
Relatório Relato sintético, produto e evidências contextualizadas. Registros de teste, histórico de versões, confirmação de responsável e demonstração ao avaliador podem substituir fotografias. Não são exigidos rostos, selfies, biometria ou localização.
Roteiro do relatório
- Contexto, objetivo e público
- Datas e dedicação por etapa
- Desenvolvimento da ação
- Produto e versões produzidas
- Evidências e explicação do processo
- Resultados: participação, aprendizagem, satisfação e adoção
- Devolutivas obtidas ou limites da consulta
- Dificuldades, adaptações e mudanças no plano
- Aprendizagens e reflexão crítica
- Possibilidades e limites de continuidade
- Referências utilizadas
- Declaração de autoria e contribuições de terceiros
Indicador inicial: Mudanças observadas nas práticas de organização. Informe o quê, como e quando observar, instrumento, unidade, numerador e denominador quando houver percentual, interpretação e limites. Denominador inválido: “não calculável”.
Atingir uma meta comunitária ou obter adoção por terceiros não é uma condição automática de aprovação.
Como sua aprendizagem será avaliada
Avaliação teórica
10 questões sorteadas de um banco mínimo de 30, com alternativas embaralhadas. Aprovação a partir de 70%. Duas tentativas regulares e uma recuperação orientada gratuita. Sem cronômetro configurado.
Avaliação prática
Devolutiva humana com rubrica de 100 pontos. Aprovação a partir de 70 pontos e presença do relatório, produto, evidências e declaração de autoria. Até duas complementações incluídas.
- Coerência com o objetivo e o contextoAté 20 pontos
- Qualidade do planejamentoAté 20 pontos
- Execução e produtoAté 20 pontos
- Pertinência e contextualização das evidênciasAté 20 pontos
- Análise crítica e aprendizagemAté 20 pontos
Acesso e certificação
Acesso de 12 meses após confirmação do pagamento. A certificação depende da conclusão dos módulos, do planejamento e das aprovações teórica e prática. Não há taxa adicional de certificado nem prioridade de emissão nestes cursos.
Certificados emitidos continuam disponíveis na conta após o término do acesso ao conteúdo. A autenticidade é consultada por código e QR Code; a aceitação depende das regras da instituição ou do edital.
Os parâmetros iniciais de operação preveem análise do planejamento, prática e complementação em 5 dias úteis, primeiro retorno de suporte em 2 dias úteis e emissão em 2 dias úteis após a elegibilidade. Os prazos serão confirmados na abertura das inscrições, com equipe e calendário configurados. Esperas pela equipe não devem reduzir o acesso do estudante. Uma complementação tardia assegura 15 dias corridos para reenvio.
Conheça a apresentação dos certificadosODS e referências
Falhas no planejamento e na organização podem aumentar perdas. O vínculo principal com o ODS 12 orienta o recorte educativo. Os ODS associados contribuem para analisar acesso, recursos e continuidade; a atividade local não comprova cumprimento de uma meta global.
ODS principal 12; relacionados: 2, 3.
- Objetivos de Desenvolvimento Sustentável
- Educação para o desenvolvimento sustentável no Brasil
- Educação Alimentar e Nutricional
Responsabilidade e revisão humanas: pendentes de identificação e aprovação. O material em preparação não habilita matrícula.